Der Bauernhof als Lernort für Lehrer! - Der Industrieverband Agrar und die FNL als Partner in der Lehrerbildung

Gemeinsam mit den Studienseminaren für das Lehramt an Gymnasien und Gesamtschulen in Köln und Vettweiß haben die Fördergemeinschaft Nachhaltige Landwirtschaft (FNL)  und der Industrieverband Agrar e. V.  (IVA)  ein Modell für fachdidaktische Exkursionen mit Referendaren in die Landwirtschaft entwickelt.  Mittlerweile wurden 27 Fachleiter ausgebildet, die 11 Exkursionen mit 189 Referendaren durchgeführt haben.  

Ziel der mehrtägigen Exkursionen ist es, Studienreferendarinnen und –referendare zu befähigen, ihrerseits mit ihren Schulklassen altersgemäße Exkursionen zum Thema nachhaltige Landwirtschaft durchzuführen. Dies setzt voraus, dass die Teilnehmer vor Ort die exkursionsdidaktische Theorie mit landwirtschaftlichem Wissen in praxisbezogenen Trainings verknüpfen.
  

Exkursionen in die Landwirtschaft – müssen altersgemäß sein 

Gerade die Landwirtschaft bietet sich als Sachthema für fachdidaktische Exkursionen besonders an, da landwirtschaftliche Betriebe mit ihren unterschiedlichen Strukturen und den typischen Verzahnungen von ökonomischen, ökologischen und sozialen Aspekten zu den attraktivsten Zielen für schulische Ausflüge zählen. 

Entsprechende Angebote richten sich bisher jedoch vor allem an Lehrer der Klassen 1 bis 5. Leider werden landwirtschaftliche Betriebe von älteren Schülern kaum erkundet. Doch gerade mit älteren Schülern können am Beispiel Landwirtschaft wichtige Aspekte der ökonomischen Bildung und der Erziehung zur Nachhaltigkeit erarbeitet werden.  Das Projekt von FNL und IVA richtet sich daher von Anfang an ausdrücklich an Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufen 9 bis 13. 

Altersgemäße Anreize, sich dem Thema Landwirtschaft in der Sekundarstufe II zu nähern, bieten z.B. 

- die Erkundung der Betriebe im Hinblick auf Nachhaltigkeit  

- die Anknüpfungspunkte des jeweiligen Betriebes an die Prozesse des Marktgeschehens 

Die Frage der Ernährungssicherung einer stetig steigenden Weltbevölkerung ist ein aktuelles und komplexes Thema von herausgehobenem unterrichtlichem Interesse. Eine Beschäftigung mit dieser Thematik fordert z.B. der nordrhein-westfälische Lehrplan Erdkunde für die Sekundarstufe II ausdrücklich ein. 

Stimmen von Teilnehmern an fachdidaktischer Exkursionen

 „Es waren sehr informative und interessante Tage. Wir haben einen Einblick in die integrierte Landwirtschaft gewonnen. Vor der Exkursion konnte ich mit dem Begriff nicht viel anfangen. „Die fachdidaktische Exkursion ermöglichte interessante und mehrperspektivische Einblicke in die aktuelle Situation landwirtschaftlicher Betriebe sowie in deren Einbettung in regionalisierte und globalisierte Prozesse." 

„Einen Bauernhof hautnah erleben lässt jede Unterrichtsreihe in der Theorie alt aussehen!"  

 „Die fachdidaktische Exkursion hat mein theoretisches Wissen mit gut ausgewählten exemplarischen Landwirtschaftsbetrieben untermauert. Sehr praxisbezogen, lebendig und interessant gestaltet."  

 „Integrierter Landbau" war mir kein Begriff vor der Exkursion. Aber spätestens nachdem die Gelbtafeln und die Insektenfallen ausgepackt wurden sowie die reich blühenden Ackerrandstreifen ins Blickfeld gerieten, wurde mir klar: Es tut sich etwas in der Landwirtschaft." 

„Besonders im Hinblick auf meine Zukunft als Lehrer hat mir diese Exkursion einen fachlich breiten Einblick in das Thema „Integrierte Landwirtschaft" ermöglicht, den ich in Zukunft gewinnbringend in meinem Beruf einbringen kann."

Ansprechpartner:

Monika Larch
E-Mail: m.larch@fnl.de
Telefon: 030-8866355-20

Mathias Wiedenau
E-Mail: m.wiedenau@fnl.de